Просмотров: 308816 Теги Павел Кашин
Предыдущая Следующая

Все прекрасно знают из собственного жизненного опыта, что эмоции человека находят свое внешнее выражение в характере движения и жестов, в мимике, в ускорении или замедле­нии дыхания, в самых разнообразных изменениях оттенков речи, ее скорости, в повышении или понижении высоты голоса. Эти доступные внешнему наблюдению реакции организма, как бы «проявляющие» эмоции, переживаемые в данный мо­мент человеком, и называют психофизиологическими симптомами. Например, когда человек гневается, то зачастую ускоряет речь, сбивается на крик, повышая при этом голос. В состоянии страдания жизненный тонус обычно понижается, движения становятся вялыми, дыхание слабым, пульс ненаполненным. Радость, наоборот, активизирует жизненный тонус организма. Примеров можно приводить множество, так как разнообразие оттенков в эмоциональной жизни человека — безгранично. А поскольку каждый человек индивидуален в выражении эмо­ций, то и внешние проявления их также бесконечно разнообразны, зависят от психического стереотипа личности.

Обычно эмоциональная жизнь человека сознанием не шн уруется. Никому из нас не придет в голову в минуту опасности говорить себе: «Мне страшно!» Или, увидев на афише любимого певца и подходя к ней, убеждать себя в том, в настоящий момент «мне интересно». Собственные эмо человека, так же как и настроения, в момент их переживания крайне редко становятся предметом самоанализа. Здесь каждый может подолгу сосредотачиваться на нюансах отношения к любимому человеку, «взращивать» ненависть к негодяю и подлецу. Но все равно мы крайне редко называем то состояние, в котором в данный момент на ходимся. Нужно отметить, что дети, получающие музыкальное образование, буквально с первых занятий приучаются соотно сить исполняемый фрагмент музыки с тем или иным эмоциональным состоянием. Педагог, добиваясь нужного характера звучания в исполняемом фрагменте, не устает повторять: «Это должно звучать ласково, спокойно, умиротворенно». Если у ребенка отсутствует личный опыт в переживании подобных настроений, педагог рассказывает, в каких жизненных ситуацц, ях такие настроения могут возникнуть.

НА ЗАМЕТКУ ЧИТАТЕЛЮ! Обратите внимание: не только опыт жизненного уклала, семейных традиций и привычек, социального регламентирования ваших вкусов и прелпочтений, но и ваш личный эмоциональный опыт обусловливает возможность понимания той или иной разновилности музыки. Аля вас булет небезынтересным, если вы попытаетесь зафиксировать хотя бы в самых обших чертах те эмоции, которые вы переживали в течение одного обычного дня. Аля этого вспомните, какие события вызвали самые сильные эмоции; какие это были эмоции — положительные или отрицательные и конкретно какие.


Предыдущая Следующая


Во многих торговых точках, складах, супермаркетах для облегчения учета товара используют штрих-коды. У нас вы можете приобрести штрих-сканеры для считывания этого кода. Мы можем предложить вам большой асортимент ручных сканеров "Proton" 1с, а также принтеры для печати наклеек с кодом.

Автор статьи Дата создание новости 7-06-2010, 12:48 Коментарии (5)