Просмотров: 309305 Теги Павел Кашин
На страницу назад На страницу вперед

Многие люди хотят хороших человеческих отношений, семейного тепла и уюта, заботы и любви, но не у всех получается встретить свою половинку. Кому-то мешает работа, и нет времени на поиски, кто-то слишком застенчив, кто-то не уверен в себе. Для этого создано наше агенство знакомств. Мы подходим к делу ответственно и профессионально, отбирая кандитов по характеру, социальному положению, внешности и сексуальной совместимости. Мы организовываем знакомства для серьезных отношений и для создания семьи.

Мысленные повторения произведения развивают концентрацию внимания на слуховых образах, столь необходимую во время публичного исполнения, усиливают выразительность игры, углубляют понимание музыкального сочинения. Тот, кто в совершенстве владеет этими методами работы — воистину самый счастливый музыкант!

Выводы

Музыкальная память представляет собой сложный комплекс различных видов памяти, но два из них — слуховой и моторный — являются для нее самыми важными. Логические способы запоминания, такие как смысловая группировка и смысловое соотнесение, улучшают запоминание и могут быть настойчиво рекомендованы молодым музыкантам, желающим продвинуться в этом направлении. Однако опора на произвольную или непроизвольную память может зависеть и от особенностей мышления музыканта-исполнителя, преобладания в нем мыслительного или художественного начала. Разные этапы работы требуют различных подходов к запоминанию, и известная формула И. Гофмана, относящаяся к способам разучивания музыкального произведения, может служить хорошим ориентиром в работе.

Правильное распределение повторений в процессе заучивания, когда делаются разумные перерывы и обращается внимание на активный характер повторения, также способствует успеху.

Достижение особой прочности запоминания характеризуется у музыкантов высокой квалификации переводом временных отношений музыкального произведения в пространственные. Возможность такого уровня запоминания обеспечивается многократным проигрыванием музыкального произведения в уме, на уровне музыкально-слуховых представлений.

Вопросы для повторения

1. Какие виды памяти для музыканта являются наиболее важными?

2.       Что представляют собой логические приемы запоминания музыкального произведения?

3.       Какие приемы можно рекомендовать для заучивания музыкального произведения наизусть на разных этапах работы?

4.       Что надо учитывать при повторении музыкального произведения для наилучшего его запоминания?


На страницу назад На страницу вперед
Автор статьи Дата создание новости 7-06-2010, 12:48 Коментарии (5)